Poster
| A temática podcasts em periódicos qualis A1, A2, B1 e B2 da área de Pesquisa em Ensino | Autores: João Pedro de Oliveira (UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro) ; Luciana Caixeta Barboza (UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro) ; Esdras Viggiano (UFTM - Universidade Federal do Triângulo Mineiro) |
Resumo: Neste trabalho, discutimos como a temática podcasts é abordada em periódicos da área de pesquisa em Ensino, com qualis A1, A2, B1 e B2. O objetivo do trabalho é identificar e caracterizar como a produção científica da área de educação vem tratando a temática podcast. A natureza da pesquisa é qualitativa, com análise realizada inspirada na Análise Textual Discursiva (ATD). A categorização ocorreu a partir de quatro categorias a priori, não excludentes entre si: Concepção de podcast; Proposta didática ou relato de experiência. Pesquisa sobre podcast; Outros. Com os critérios utilizados, foram identificados e analisados 13 trabalhos, cuja predominância de categorização foi de artigos de pesquisa. Os resultados indicam que a temática ainda é pouco abordada na área e que outras pesquisas se mostram necessárias. Palavras-chave: Podcast, Análise Textual Discursiva, Potencial educacional |